Dieser Frage stellten sich die 5A- und die 5B-Klasse am 12. Mai an der Technischen Universität Graz. Der spannende Projekttag stand ganz im Zeichen der Geodäsie – einer Wissenschaft, die sich mit der Vermessung, Beobachtung und digitalen Abbildung unserer Erde beschäftigt. Die Schülerinnen und Schüler erhielten spannende Einblicke in die faszinierende Welt der Geodäsie und moderner Technologien.
Nach einer interessanten Einführung in den Hörsälen der TU Graz erhielten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in moderne Forschungsbereiche wie Satellitentechnik, Navigation, Geoinformatik, Klimawandel, GPS, Virtual Reality und digitale Kartographie.
Im Sinne der Bildungs- und Berufsorientierung bot der GeoDay außerdem wertvolle Einblicke in verschiedenste technische und naturwissenschaftliche Berufsfelder. Die Schülerinnen und Schüler lernten praxisnah Studienrichtungen und Karrierewege kennen – von Vermessungstechnik und Geoinformatik bis hin zu Navigation, Raumfahrt und Umweltforschung. Dadurch wurde deutlich, wie vielfältig, innovativ und zukunftsorientiert diese Bereiche sind.
Im Anschluss konnten die Jugendlichen zahlreiche Stationen im Rahmen eines abwechslungsreichen Stationenbetriebs besuchen. Dabei wurde nicht nur theoretisches Wissen vermittelt, sondern vor allem praktisch gearbeitet und ausprobiert. Zu den Highlights zählten unter anderem 3D-Brillen und Virtual-Reality-Anwendungen, ein Alpenüberflug in 3D, eine Tatortvermessung, spannende Experimente zum Klimawandel, Navigieren ohne GPS sowie verschiedene interaktive Vermessungs- und Technikstationen.
Mit großer Motivation und viel Teamgeist meisterten die Schülerinnen und Schüler auch die Challenges, die über den gesamten Tag verteilt stattfanden. Besonders erfreulich: Die 5A und 5B konnten einige Challenges sogar gewinnen.
Der GeoDay zeigte eindrucksvoll, wie eng Fächer wie Geographie, Mathematik, Physik und Informatik miteinander verbunden sind. Der abwechslungsreiche Tag an der TU Graz war somit ein lehrreicher, vielseitiger und spannender Exkursionstag, der Wissenschaft auf innovative und praxisnahe Weise erlebbar machte.
Prof.in Mag.a Eva-Maria Wilding
