15 Schüler*innen des BG/BRG Judenburg hatten im vom 8. – 15. Februar 2026 die besondere Gelegenheit, an einem einwöchigen Austauschprogramm mit dem Colegio Abad Sola in Gandia (Spanien) teilzunehmen. Begleitet wurden sie von Mag.^a Ulrike Schlacher und Mag. Bernd Fiechtl. Im Mittelpunkt der Woche stand das gemeinsame Arbeiten an den 17 Sustainable Development Goals (SDGs) – mit dem Projekttitel:

„Sustainable Minds, Bright Futures“

Ein turbulenter Start – Eine Reise voller Engagement

Die Anreise gestaltete sich aufgrund eines Felssturzes bei Mürzzuschlag herausfordernd. Der Zug musste gestoppt werden, und innerhalb kürzester Zeit organisierten die Lehrpersonen einen Ersatzbus, damit die Gruppe rechtzeitig den Flug in Wien erreichen konnte. Mit vereinten Kräften gelang der pünktliche Aufbruch nach Spanien – ein erster Vorgeschmack auf Teamwork und Problemlösungskompetenz.

Ein vielfältiges Programm rund um Europa, Umwelt und gemeinsames Lernen

Tag 1 – Ankommen in Gandia

Nach der Ankunft wurden unsere Schüler*innen herzlich von ihren spanischen Gastfamilien begrüßt – ein wichtiger erster Schritt in Richtung interkultureller Begegnung.

Tag 2 – Kennenlernen & SDG-Entdeckungen

Die Woche startete mit Ice‑Breaking‑Aktivitäten, einer Schulführung zum Thema SDG 4 – Quality Education, sowie einer Reflexion über den Besuch der spanischen Gruppe in Österreich.

Bei einer Stadtrallye suchten die Teams nach SDG‑Beispielen im historischen Zentrum von Gandia.

Tag 3 – Europa, Kultur & soziale Verantwortung

Ein EU‑Workshop vermittelte europäische Werte und aktives Bürgertum. Anschließend besuchte die Gruppe das historische Palau Ducal sowie das Caritas-Zentrum CAI, wo die Themen SDG 1 – No Poverty und SDG 10 – Reduced Inequalities im Mittelpunkt standen.

Der Nachmittag am Strand bot Raum für Spiel, Austausch und neue Freundschaften.

Tag 4 – Leben unter Wasser

Ein Ausflug nach Dénia und Xàbia sowie eine Bootsfahrt zwischen den Küstenorten machten die Schülerinnen auf die Bedeutung von SDG 14 – Life Below Water aufmerksam. In Gesprächen im Hafen ging es um Meeresschutz und Umweltverschmutzung.

Tag 5 – Valencia entdecken

In Valencia besuchte die Gruppe die beeindruckende Stadt der Künste und Wissenschaften – erneut im Zeichen von SDG 4 – Quality Education – und erkundete die historische Altstadt.

Tag 6 – Inklusion, nachhaltiger Konsum & Empfang im Rathaus

Der Freitag begann mit einem Inklusionsworkshop von Auna Inclusió zu SDG 10 – Reduced Inequalities und SDG 12 – Responsible Consumption and Production.

Danach arbeiteten die Jugendlichen in SDG‑Workshops und spielten ein eigens entwickeltes SDG‑Brettspiel.

Am Nachmittag folgte ein feierlicher Empfang im Rathaus von Gandia, bei dem die Gruppe offiziell begrüßt und das Projekt gewürdigt wurde – ein besonderer Beitrag zu SDG 16 – Peace, Justice and Strong Institutions.

Tag 7 – Zeit in den Gastfamilien

Der Samstag bot Raum für persönliche Begegnungen, Familienleben und individuelle Aktivitäten.

Tag 8 – Rückreise nach Österreich

Mit vielen neuen Eindrücken, Erfahrungen und entstandenen Freundschaften trat die Gruppe die Heimreise an.

Lernen mit digitalen Tools & internationaler Zusammenarbeit

Während des gesamten Projekts arbeiteten die Schüler*innen mit digitalen Anwendungen:

• Padlet als gemeinsame Austauschplattform
• Digitale Reisetagebücher (Interviews, Videos, Berichte)
• Online‑Formulare für alle administrativen Aufgaben
• Gemeinsame Kommunikationskanäle (MS-Teams und WhatsApp)

Die Jugendlichen gestalteten zudem ein eigenes Logo für das Projekt; das endgültige Logo wurde in Spanien gewählt.