Sprachwoche der Latein-Elitegruppe in Rom

Vom 15.3. bis 21.3.2015 verbrachten wir, die Elitegruppe der 7. Klassen, eine interessante Woche in Rom. Nach einer spannenden Zwölfstundenfahrt mit dem Nachtzug wackelten wir mit anfänglichem Desinteresse durch die Stadt. Doch das nasse Wetter erfreute unsere Gemüter, da es uns möglich war, von Pfütze zu Pfütze zu springen. Nachdem wir das Kolosseum erblickt hatten, wurde Johannes David Neuhold ganz zornig, da er gesehen hatte, dass dieses kaputt ist.

Music and More

Der traditionelle Konzertabend stand unter dem Thema Music and More. Eröffnet wurde das Schulkonzert mit dem Schulchor und der Schulband. Danach traten die Schüler/innen der 6. Klassen aus dem Wahlpflichtfach Music and Arts auf. Sie nahmen die Zuhörer mit auf eine Reise durch die Musikgeschichte. Danach folgte ein Auszug aus dem selbst geschriebenen Musical der 5.B- Klasse als Vorgeschmack auf die Aufführung am 12.05.2015.

Steirische Klettermeisterschaft der Schulen

Bei der 15.Auflage der Steirischen Klettermeisterschaften in Mitterdorf im Mürztal dominierte zum wiederholten Mal das Gymnasium Judenburg die Mannschaftswertung. Neben zwei ersten Plätzen belegten wir noch einen dritten und fünften Platz. In der Einzelwertung des Boulderbewerbes konnten Max Strobl,Anna Mayr und Patrick Bischof den Sieg erringen. Einen zweiten Platz belegten Leonie Kornthaler, Caroline Wieser und Margarita Melcher. Dritte in ihrer Altersklasse wurden Patrick Führer und Stefan Wolfger.

Lesung mit Jennifer Pruckner

Am 13.April besuchte die Jungautorin Jennifer PRUCKNER unsere Schule und stellte den Schülerinnen und Schülern der 3. und 4. Klassen ihr Erstlingswerk „ALLES FÜR KYLE“ vor. Darin geht es um typische Teenagerprobleme wie Starkult, Essstörungen und das schwierige Verhältnis von Eltern und Kindern in der Pubertät. Nach der Leseprobe nahm sich die junge Autorin noch Zeit, um Fragen zu beantworten.

Film Review Magazine “Different Films for Different People”

The 3E class is proud to present the result of their recent writing project. Each student wrote a film or TV show review, passing through the several phases of a professional writing process. After a first draft, the texts were peer-reviewed and then revised for a second and even third draft, before finally being ready for the magazine.

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