eTwinning Projekt der 2A-Klasse – Pen Pals Exchange: Austria & Spain 2026

Im Rahmen von Erasmus+ Programmes konnte die 2A-Klasse des BG/BRG Judenburg das eTwinning Projekt „Pen Pals Exchange: Austria & Spain 2026“ starten. Hierbei handelt es sich um eine Kooperation mit einer Partnerschule in Spanien, Belaguer. 

Bei diesem Projekt geht es darum, Englisch in einem realen Kontext anzuwenden und sich mit den Schülern und Schülerinnen der Partnerschule über Padlet schriftlich in Form von Briefen, Sprachaufnahmen und Videobotschaften auszutauschen. In Form einer Brieffreundschaft konnten die Kinder mehr über das Leben und die Erfahrungen gleichaltriger Kinder in Spanien sowie deren Kultur, Alltag, Schulleben, Bräuche und Hobbies erfahren, sich austauschen und so ihr Englisch in realem Kontext anwenden und verbessern. 

Ein besonderer Meilenstein in der Schulgeschichte des BG/BRG Judenburg wurde bei der diesjährigen Reifeprüfung erreicht: Erstmals legten vier Schülerinnen und Schüler ihre mündliche Matura im österreichweit einzigartigen Wahlpflichtfach yOURope erfolgreich ab.

Nach drei Jahren intensiver Beschäftigung mit Europa, seinen Institutionen, Werten und Zukunftsperspektiven stellten sich Jonas Spiegel, Marc Pölinger, Christina Bartl und Philipp Wastian der Herausforderung einer mündlichen Reifeprüfung in diesem innovativen Fach. Mit großem Fachwissen, kritischem Denken und überzeugenden Präsentationen meisterten sie die Prüfung mit Bravour.

Demokratiewerkstatt-Profi: Auszeichnung für 14 Schüler*innen des BG/BRG Judenburg

Am 19.06.2026 wurden im österreichischen Parlament die „Demokratiewerkstatt-Profis“ feierlich geehrt. Schulklassen und Lehrlinge, die an mehreren Workshops der Demokratiewerkstatt teilgenommen hatten, erhielten Medaillen als Anerkennung für ihr Engagement zu Themen wie Demokratie, Parlament, Medien und Europäische Union.

Unter den Ausgezeichneten befanden sich 14 Schüler*innen des BG/BRG Judenburg, die im Vorfeld vier Workshops erfolgreich absolviert hatten. Sie hatten sich dabei intensiv mit politischen und gesellschaftlichen Fragestellungen auseinandergesetzt und wertvolle Einblicke in demokratische Prozesse gewonnen.

Erasmus+ Job Shadowing in Madrid – Neue Impulse für das BG/BRG Judenburg

Im Rahmen des Erasmus+-Akkreditierungsprojekts absolvierte Mag. Bernd Fiechtl vom 7. bis 9. Juni 2026 ein Job Shadowing an der spanischen Partnerschule IES Las Canteras. Ziel des Aufenthalts war es, Einblicke in das spanische Schulsystem zu gewinnen, innovative Unterrichtsmethoden kennenzulernen und den internationalen Austausch zwischen den beiden Schulen weiter auszubauen. 

Vielfältige Unterrichtsbeobachtungen

Während des zweitägigen Aufenthalts erhielt Mag. Fiechtl die Möglichkeit, zahlreiche Unterrichtsstunden unterschiedlicher Fachbereiche zu besuchen. Dazu gehörten unter anderem Biologie, Geografie und Geschichte, Kunst und Gestaltung, Musik, Technologie sowie mehrere bilinguale Englischklassen. Besonders interessant war die Beobachtung des englischsprachigen und auch französischen Fachunterrichts, der an der spanischen Schule in vielen Gegenständen erfolgreich umgesetzt wird. 

Neben den Unterrichtsbesuchen fanden Gespräche mit Lehrkräften und der Erasmus+-Koordinatorin statt. Dabei wurden Erfahrungen zu Unterrichtsgestaltung, Leistungsbeurteilung, Digitalisierung sowie zur Organisation internationaler Projekte ausgetauscht. 

Vor kurzem nahm Mag. Bernd Fiechtl als Vertreter des BG/BRG Judenburg an der österreichweiten Fachtagung „Erasmus+ und Europäisches Solidaritätskorps als Bausteine der Union of Skills“ im Europahaus Wien teil. Rund 200 Expertinnen und Experten aus den Bereichen Bildung, Jugend und Sport diskutierten dabei über die Bedeutung von Kompetenzen, Future Skills und europäischer Zusammenarbeit für die Zukunft Europas.

Im Rahmen der Breakout-Sessions präsentierte Bernd Fiechtl das am BG/BRG Judenburg etablierte Wahlpflichtfach yOURope, das Jugendlichen die Möglichkeit bietet, Europa aktiv zu erleben, europäische Themen kritisch zu reflektieren und eigene Projekte zu entwickeln. Das Interesse an diesem innovativen Bildungsansatz war groß und führte zu zahlreichen anregenden Gesprächen mit Kolleginnen und Kollegen aus ganz Österreich.

Darüber hinaus übernahm er die Moderation einer Tischdiskussion im World Café, bei der die Teilnehmenden über zukünftige Entwicklungen im Bildungsbereich, neue Projektideen und die Rolle europäischer Programme bei der Förderung von Kompetenzen diskutierten. Besonders deutlich wurde dabei, wie wichtig Erasmus+ und das Europäische Solidaritätskorps für die Entwicklung von Zukunftskompetenzen, internationaler Zusammenarbeit und aktivem europäischem Engagement sind.

Abschluss des ersten Jahrgangs des Wahlpflichtfachs „yOURope“ am BG/BRG Judenburg

Ein besonderer Meilenstein wurde am BG/BRG Judenburg gefeiert: 14 Schüler*innen des Wahlpflichtfachs yOURope absolvierten erfolgreich den ersten Jahrgang. Über drei Jahre hinweg haben sich die teilnehmenden Schüler*innen intensiv mit Europa und der Europäischen Union auseinandergesetzt und dabei nicht nur fachliches Wissen, sondern auch wichtige Kompetenzen für ihre Zukunft erworben.

Im Rahmen des Unterrichts wurden in insgesamt zehn Modulen vielfältige Themen bearbeitet, darunter die EU-Institutionen und Demokratie, Wirtschaft und der Euro, Nachhaltigkeit und Klimawandel sowie Kultur, Sprachenvielfalt und inklusive Bildungsinitiativen wie Erasmus+. Auch aktuelle Fragestellungen zur Zukunft Europas und Digitalisierung standen im Fokus. Ein besonderes Highlight bildete zudem der Besuch der EU-Institutionen in Brüssel, bei dem europäische Politik hautnah erlebt werden konnte.

Der Unterricht war geprägt von modernen und abwechslungsreichen Lernmethoden. Dazu zählten forschendes und projektbasiertes Lernen, Expertenrunden und Peer-Teaching, sowie Simulationen und Rollenspiele. Diskussionen mit Expertinnen, Präsentationen und Gruppenarbeiten förderten eigenständiges Denken und Teamarbeit. Besonders bereichernd waren auch **Interviews und Begegnungen mit EU-Expertinnen sowie lokalen Politikerinnen**, die den Schülerinnen wertvolle Einblicke in die Praxis ermöglichten.

BG/BRG Judenburg bei hochrangigem Erasmus+ Vernetzungstreffen in London vertreten

Ein bedeutender Schritt für die europäische Bildungszusammenarbeit wurde in diesen Tagen in London gesetzt: Großbritannien wird ab 2027 wieder vollständig am Erasmus+ Programm teilnehmen. Mit dem British Council als zukünftiger Nationalagentur wurde nun die Grundlage für eine neue Phase der Zusammenarbeit zwischen Schulen, Bildungseinrichtungen und europäischen Partnern geschaffen.

Aus diesem Anlass lud der österreichische Bildungsminister Christoph Wiederkehr gemeinsam mit der österreichischen Botschaft in London eine hochrangige österreichische Delegation von Bildungsexpert*innen nach Großbritannien ein. Ziel des Treffens war es, erste Kontakte zwischen österreichischen und britischen Bildungseinrichtungen zu knüpfen und zukünftige Erasmus+ Kooperationen vorzubereiten.

Die österreichische Delegation setzte sich aus Lehrerinnen, Direktorinnen verschiedener Schultypen sowie Vertreterinnen der Bildungsdirektionen zusammen. Empfangen wurden die österreichischen und britischen Teilnehmerinnen vom österreichischen Botschafter Bernhard Wrabetz in der österreichischen Botschaft in London. Organisiert wurde die Veranstaltung von der österreichischen Nationalagentur OeAD unter der Leitung von Geschäftsführer Jakob Calice sowie Erasmus+ Programmdirektor Ernst Gesslbauer.

Auch das BG/BRG Judenburg war bei diesem wichtigen internationalen Vernetzungstreffen vertreten. Als Erasmus+ Botschafterschule und Botschafterschule des Europäischen Parlaments nahm Mag. Bernd Fiechtl an der Delegation teil und repräsentierte die Schule auf internationaler Ebene.

Einblick in das britische Schulsystem

Der erste Tag der Reise stand ganz im Zeichen des direkten schulischen Austauschs. Nach der Anreise nach London besuchte die österreichische Delegation die Pimlico Academy, um Einblicke in den Schulalltag einer britischen Schule zu gewinnen. Besonders interessant waren dabei die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der beiden Bildungssysteme, innovative Unterrichtsformen sowie die Organisation des Schulbetriebs.

Am Abend fand der offizielle Empfang in der österreichischen Botschaft in London statt. Botschafter Bernhard Wrabetz und Bildungsminister Christoph Wiederkehr begrüßten die Teilnehmer*innen und unterstrichen die große Bedeutung der Rückkehr Großbritanniens in das Erasmus+ Programm für die europäische Bildungslandschaft. In zahlreichen Gesprächen konnten bereits erste Kontakte zu britischen Schulen und Institutionen geknüpft werden.

Europatag 2026 am BG/BRG Judenburg

Am 9. Mai 2026 feiert das BG/BRG Judenburg den Europatag mit zahlreichen Projekten und Aktivitäten rund um Europa, Mehrsprachigkeit, Demokratie und internationale Zusammenarbeit. Die Europawoche macht sichtbar, wie vielfältig europäische Bildungsarbeit bereits im Schulalltag verankert ist.

Video

eTwinning – „Pen Pals Exchange: Austria & Spain“

Die 2A-Klasse unter der Leitung von Prof.ⁱⁿ Mag.^a Petra Kreuzgruber beteiligt sich am eTwinning-Projekt „Pen Pals Exchange: Austria & Spain 2026“. Gemeinsam mit einer Partnerschule in Spanien treten die Schülerinnen und Schüler in einen schriftlichen Austausch auf Englisch.

Im Rahmen dieser Brieffreundschaft lernen die Jugendlichen Alltag, Kultur, Schulleben, Hobbys und Traditionen gleichaltriger Schüler*innen in Spanien kennen. Gleichzeitig bietet das Projekt die Möglichkeit, Englisch in einem authentischen Kontext anzuwenden und interkulturelle Kompetenzen zu stärken.

yOURope – Sprachen in Europa

Die Wahlpflichtfachgruppe yOURope der 7. Klassen beschäftigt sich im Rahmen der Europawoche mit dem Thema „Sprachen in Europa“.

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich unter anderem mit folgenden Themen auseinander:

• offizielle Amtssprachen der Europäischen Union,
• Mehrsprachigkeit als Grundprinzip der EU,
• Sprachregelungen in EU-Institutionen,
• Minderheitensprachen in Europa,
• Europäisches Fremdsprachenzentrum in Graz,
• Europäisches Sprachensiegel,
• offizielle Fremdsprachenzertifikate,
• Förderung regionaler Sprachen durch die EU.

Abschluss des ersten yOURope-Jahrgangs

2026 schließt der erste Jahrgang des dreijährigen Wahlpflichtfaches yOURope in den 8. Klassen erfolgreich ab. Die Schülerinnen und Schüler erhalten ihre Europass-Zertifikate sowie die Jigsaw-Europe-Puzzles als Anerkennung ihrer Leistungen.

Für sechs Schüler*innen beginnt zudem die Vorbereitung auf die mündliche Matura mit europapolitischem Schwerpunkt.

SciTec – Einführung in den Europäischen Green Deal

Die SciTec-Gruppen der 7. Klassen beschäftigen sich während der Europawoche mit dem Europäischen Green Deal. Dabei werden zentrale Themen wie Nachhaltigkeit, Klimaschutz und europäische Zukunftsstrategien behandelt.

Weitere Workshops und Aktivitäten zu Umwelt- und Nachhaltigkeitsthemen sind bereits geplant.

Erfolgreicher Abschluss des Jean-Monnet-Projekts „Jigsaw Europe“

Nach drei Jahren wurde das Jean-Monnet-Projekt „Jigsaw Europe – Learning EU Initiatives for Schools“ erfolgreich abgeschlossen.

Im Rahmen des Projektes wurden Lehrkräfte mit innovativen und ansprechenden Unterrichtsmethoden unterstützt, um EU-Themen nachhaltig im Unterricht zu verankern. Die Ergebnisse zeigen:

• verbesserte Lernergebnisse zu europäischen Themen,
• gesteigertes Interesse an der Europäischen Union,
• stärkere demokratische Beteiligung der Lernenden.

Weitere Informationen zum Projekt:

https://letschallengethefu.wixsite.com/yourope

Styrian Green STEM Experts – Nachhaltigkeit erfahrbar machen

Im Rahmen des zweiten Erasmus+ Jean-Monnet-Projekts „Styrian Green STEM Experts“ zeigt das BG/BRG Judenburg erneut weit über seine Grenzen hinaus, seine starke Position im MINT-Bereich sowie in der Begabungs- und Begabtenförderung.

Seit 2024 führt das BG/BRG Judenburg als einzige Schule Österreichs bereits zum zweiten Mal in Folge ein Jean Monnet Project for Schools der Europäischen Union durch und setzt dieses im Wahlpflichtfach SciTec um. Dieses besondere Qualitätsmerkmal würdigt das langjährige Engagement der Schule im Bereich moderner MINT-Bildung und erweitert diese um zahlreiche praktische Aktivitäten, die auch Elemente der Begabtenförderung und des europäischen Bildungsauftrags (European Citizenship) beinhalten.

Im Rahmen des Erasmus+ Programms verbringen die Schülerinnen Marie Leitner, Jasmin Buchsbaum und Emma Friedrich vom BG/BRG Judenburg drei Wochen in Dänemark. Während ihres Aufenthalts besuchen sie die Schule CELF (Center for Erhvervsrettede uddannelser Lolland-Falster) und erhalten spannende Einblicke in das dänische Schul- und Ausbildungssystem.

Die ersten Tage ihres Aufenthalts führten die Schülerinnen nach Kopenhagen, wo sie bereits zahlreiche neue Eindrücke sammeln konnten. Im Anschluss startete das Schulprogramm in Falster, wo sie nun aktiv am Unterricht teilnehmen und internationale Erfahrungen sammeln.