Im Rahmen des Erasmus+ Projektes „Deplastify the Planet“ – ein EU-Projekt mit Partnern aus Belgien, Kroatien, Portugal, Spanien und den Niederlanden – hat das BG/BRG Judenburg vom 01. Februar – 15. April 2023 in allen Klassen zu einer Plastikflaschenstoppelsammelaktion aufgerufen. Ziel dieser Aktion war die Bewusstseinsbildung, wie sehr unsere Umwelt negativ von Plastik beeinflusst wird und welche Rolle Plastikflaschenstoppel dabei spielen. 

Es haben 15 Klassen aktiv an dieser Aktion für einen guten Zweck teilgenommen. Insgesamt konnten knapp 300 kg Plastikstoppel gesammelt werden. Die Plastikstoppel werden dem Verein „Helfen statt wegwerfen“ https://www.helfenstattwegwerfen.at übergeben. Dies ist ein gemeinnütziger Verein der mit dem Ertrag aus den verkauften Plastikverschlüssen kranke Kinder 1:1 unterstützt. Mit dem Ertrag werden Therapien und Therapiegeräte bezahlt, sowie Unterstützungen bei längeren Krankenhausaufenthalten und für betroffene Eltern finanziert. 

Mit der Einführung des Wahlpflichtfaches „yOURope“ und der Erstellung eines schulautonomen Lehrplans zum Thema Europa hat sich das BG/BRG Judenburg das Thema Europa an die Schule geholt. Die Schule erstellte hier für neun Module inklusive schulautonomen Lehrplan und Assessment zu EU-relevanten Themen, wie EU-Institutionen und Demokratie, Geographie und Europäischer Binnenmarkt oder Zukunft Europas und Digitalisierung. Dabei besteht eine umfassende Zusammenarbeit mit schulexternen Stakeholdern (Politiker*innen, sozialen/kulturellen/sportlichen Einrichtungen, Gemeinden, NGOs, Bildungsdirektion, Firmen, Einladung von EU-Experten). Auf dem Programm steht auch ein Besuch bei EU-Institutionen sowie der Ständigen Vertretung Österreichs in Brüssel.

Die Schulleiterin Mag.^a Ursula Schriefl wird am 9. Mai 2023 gemeinsam mit Schulqualitätsmanager AL RR Roman Scheuerer und den Erasmus+ Schulkoordinatoren Mag.^a  llse Prenn und Mag. Bernd Fiechtl an der Verleihung des EU-Staatspreises teilnehmen. Überreicht werden die Preise von Europaministerin Karoline Edtstadler und dem Bundespräsidenten Alexander Van der Bellen.

Das Europaprojekt „yOURope“ wurde konzipiert, um SuS im Alter von 14-18 Jahren (ISCED 2-Stufen) spezifische EU-Themen zu vermitteln. Durch diese Initiative werden EU-Aktivitäten und -Kurse während des Schuljahres sowie ein breites Spektrum an nicht lehrerzentrierten Lernszenarien angeboten (Projektarbeit, Gruppendiskussionen, digitale/innovative Methoden, Studienbesuche und die Zusammenarbeit mit lokalen, regionalen, nationalen und europäischen Institutionen).

Am Freitag, dem 24. März 2023 starteten die Französisch-Schüler*innen der 4. Klassen in ihr Erasmus-Abenteuer. Nachdem unsere französischen Projektpartner*innen bereits eine Woche in Judenburg verbracht hatten, wurde das Projekt nun in Laval fortgesetzt. 

Link 1: Schüler*innenaustausch in Österreich (Übersicht): https://padlet.com/letschallengethefuture/e-akk-change-scolaire-en-autriche-e2ghac54wa9wcfr1    

Link 2: Schüler*innenaustausch in Frankreich (Übersicht): https://padlet.com/letschallengethefuture/e-akk-laval-36u5vpwzl90xwzs9

Link 3: Erasmus+ Blog des BG/BRG Judenburg: https://brgjudenburgeuinstitutions.blogspot.com/

Um unseren Schüler*innen ein breites Kulturprogramm anbieten zu können, war Paris die erste Station der Reise. Am Samstag standen Besuche des Eiffelturms und des Louvre an, am Sonntag folgten ein Stadtspaziergang, Notre Dame de Paris auf der Île de la Cité sowie ein Abstecher ins bekannte Viertel Montmartre. Ausgangspunkt waren der Arc de Triomphe und die Champs Élysées. 

Am Montag erfolgte dann die Weiterreise nach Laval. Laval ist die größte Stadt und Préfecture des Départements Mayenne, das zur Region Pays de la Loire gehört. Bereits am Vormittag, unmittelbar nach unserer Ankunft und der Begrüßung durch die Direktorin des Collège Pierre Dubois, starteten die ersten Workshops: Gemeinsam mit ihren französischen Partner*innen setzten sich unsere Schüler*innen der 4. Klassen mit dem Nachhaltigkeitsgedanken in der Europäischen Union auseinander. In verschiedenen Aktivitäten lernten sie einerseits Institutionen der EU kennen, andererseits befassten sich die Jugendlichen auch dem Umweltschutz. In Kleingruppen wurden beispielsweise Samenbomben geformt, die das Begrünen und Aussäen von Pflanzensamen vereinfachen sollen. 

Der Dienstag startete zunächst mit Unterricht für unsere Schüler*innen sowie Hospitationen für die begleitenden Lehrer*innen. Dieser Austausch ermöglichte allen Teilnehmer*innen Einblicke in die Organisation des französischen Schulwesens. Nach zwei Stunden Unterricht wurde für unsere Schüler*innen ein Kunstworkshop organisiert, in dem sie selbst Lesezeichen gestalten konnten.Nach dem Mittagessen in der schuleigenen Kantine, stand eine Stadtführung durch Laval auf dem Programm. Die französischen Schüler*innen hatten sich Stationen überlegt, an die sie die Gruppe führen wollten und dazu Texte vorgelesen

Am Mittwoch nahmen unsere Schüler*innen einem Workshop teil, der von der Municipalité de Laval organisiert worden war. Im Zentrum standen die Themen Nachhaltigkeit, Umweltschutz und Abfallminimierung. Nach einer kurzen Einführung, wie die Abfallwirtschaft in Laval organisiert wird und wie viel Abfall in der Stadt und den umliegenden Gemeinenden produziert wird, wurden die Schüler*innen in Kleingruppen aufgeteilt. Sie überlegten sich Ansätze dazu, was sie selbst beitragen können, um weniger Müll zu produzieren und die Umwelt im Sinne eines Zero-Waste-Haushalts schützen können. Sie stellten selbst nachhaltige Bienenwachstücher sowie Putzlappen her. Kleine, einfache aber wirkungsvolle Beiträge wie diese, können dazu beitragen, dass bewusst auf Plastik verzichtet wird.

Deplastify the Planet – 1^st students’ exchange in Austria

From the 11^th – 18^th February 2023 the BG/BRG Judenburg hosted the first students’ exchange for the EU-project “Let’s deplastify the Planet”. 29 Austrian students welcomed 29 students from Belgium, Coratia, Portugal, Spain and Aruba (Netherlands). The main topics of this exchange were raising awareness of the negative impact of plastic on the environment and finding strategies how to reduce and avoid plastic trash in general. This students exchange was implemented within the framework of the Erasmus+ project “Deplastify the Planet” ( https://letschallengethefu.wixsite.com/deplastifytheplanet1 ) coordinated by the belge coordinating school Sint-Gummarus High School represented by Eva Peeters and Johan Bosmans. 

The responsible teachers of the BG/BRG Judenburg Mag.^a Ilse Prenn and Mag. Bernd Fiechtl had prepared an extensive programme including a wide range of social, linguistic, cultural, ecological and sports activities. All participants arrived on Saturday, 11^th February 2023 using ecological means of transport (either train or bus). All exchange students were welcomed by Austrian families, who also accommodated all exchange students in their homes. 

Sunday, 12^th February 2023

The first day included different ice-breaking activities where students got to know each other. Students were separated in two groups and carried out different sports activities. These activities were led by the sports teachers Mag.^a Ulrike Schlacher and Mag.^a Birgit Figlhuber. After the first getting to know activities the Austrian coordinators introduced all participants and teaches to the programme of the week and how to use the digital platform https://padlet.com/letschallengethefuture/dptp-1st-students-meeting-in-austria-zk2c4rb705r96fke for a proper and smooth communication during the project week. 

Monday, 13^th February 2023

On the morning of the second day students and teachers worked on the preparation of the comic book, which is a main product of this project. The activities had been prepared by the belge project partner in cooperation with belge publisher “Sprenger”. The workshop was led by the two teachers Kristoph Decapmaker and Hans Smith of the Sint-Gummarus High School. The teachers introduced all students to the main topic of the comic book: 

“The world’s future is more threatened than ever! There’s a big villain who has evil plans to spread more plastics around the world – and he has the power, the money, and the team to do so. He just loves plastics in all colours, and he dreams of a world that simply drowns in the material. The clock is ticking : it’s high time to stop him! 

To turn the tide, our heroes need to combine their talents and superpowers. They need to travel around the world – visiting Belgium, Portugal, Spain, Croatia, Aruba, and Austria – to team up and collect clues about how they can stop the villain and save the world. In each country, they face another challenge involving the impact of plastics. How will their journey go? How will they stop the villain? It’s up to you!” 

The students formed 10 teams of 6 students and each team developed one character. Participating teachers supported students to understand the tasks and to start working. Students created on overall: 

·       6 heroes, one from each country (Austria, Croatia, Portugal, Spain, Aruba, Belgium) 

·       1 boss / scientist / wise person to bring together, help and guide the 6 heroes 

·       1 big villain 

·       2 sidekicks of the villain

Additionally they defined the identity of their character in detail by answering the following questions: 

·       What’s the name of your character? 

·       What are the country-specific characteristics of your character? 

·       Define 2 strengths of your character. 

·       Define 2 weaknesses of your character. 

·       Define 1 unique superpower of your character – how will your character make the difference? Bear in mind that each character in the team of heroes needs to have another type of superpower.  

·       What drives your character? Why does your character want to save the world from plastics? 

At eleven o’clock representatives of the Sprenger publishing house and the belge coordinator Eva Peeters joined the project virtually meeting all groups one by one. All groups presented their outcomes and their characters online. 

In the afternoon the Vice-Mayor of Judenburg Mag. Thorsten Wohlesser had invited all Europan and Austrian delegations for a reception at the city tower. In his welcoming speech he pointed out the importance of students’ exchanges for the BG/BRG Judenburg but also for Judenburg. 

In the evening the hosts invited all project partners to join the official teachers’ meeting in order to discuss the project in more detail and to enjoy some Styrian culinary specialities 

Tuesday, 14^th February 2023

On that day all delegations went by bus to the “Zotter” chocolate factory. This factory was chosen because ecological chocolate is sustainably produced there. At the beginning of the tour at the factory all participants got an introduction on how cocoa beans are harvested and transported reducing the eco-footprint. In the second part of this introduction students and teachers got an overview how the factory is run and how organic and sustainable chocolate is produced on site. After this introduction on chocolate production all delegations had the opportunity to walk through the factory tasting different types of chocolate. Finally, the group even had the opportunity to take a picture with the owner of the factory.

After the visit of the factory all partners returned to Graz where students and teachers had some time to explore the city: Hauptplatz (main square), Schlossberg (castle hill), Rathaus (city hall), Landhaus (regional government), Murinsel (island in the river Mur), Kunsthaus (art gallery) etc. All participants also had time to eat lunch during this break. 

The final activity of that day was the visit of the nationally operating plastic selecting and recycling company “Saubermacher” ( https://saubermacher.at/en/company/saubermacher-eco-tours/ ). There all students and teacher could grasp a glimpse behind the scenes of the recycling industry and to see how Saubermacher works. As a partner in ‘Erlebniswelt Wirtschaft’, they offered students and teachers an exciting glimpse into the world of recycling and waste recovery. The automatic plastics sorting plant processes around 32,000 tonnes of packaging waste every year. The main task here is to segregate lightweight packaging waste from aluminium cans and tetra-pack beverage cartons. This involves a number of technologies, including infra-red sensing and colour recognition devices. The plant sorts and processes plastic packaging waste from all over Styria, as well as Carinthia and Vienna. More than 80% of the material received at the plant is returned to an environmentally-friendly materials cycle. 

„My Views on Europe“ mit Europaministerin Karoline Edtstadler

„Was hat Sie dazu bewegt in die Politik zu wechseln?“, „Wie wirkt sich der Ukraine-Krieg auf Europa aus?“, „Wie könnte Europa besser werden?“. All diese Fragen durften 13 Schülerinnen und Schüler der sechsten Klasse Politikerinnen und Politiker im Rahmen des Citizen Advize Projects stellen. In der Paris-Lodron Universität Salzburg begann der Tag mit einem Vortrag von dem Rektor, den Projektleiter und der Bundesministerin für EU und Verfassung im Bundeskanzleramt der Republik Österreich. Bei diesem Vortrag berichtete Karoline Edtstadler unter anderem auch von ihrer Reise in die Ukraine. Diese Reise wird ihr für eine lange Zeit in Erinnerung bleiben, den zu diesem Zeitpunkt war der heftigste Angriff auf die Ukraine. Sie wurde dann am gleichen Abend noch zum Ort der Explosion gebracht. „Ich konnte meine Schuhe die ich an dem Abend trug nicht mehr anziehen, den der Tatort war voller Blut“.

Diese Schülermobilität zu den EU-Institutionen wurde mit Mitteln des Bundeskanzleramtes teilfinanziert. 

Padlet: https://padlet.com/letschall

engethefuture/euroscola-2023-6th-graders-5mmiiyd3ha341ue1 

Video: Euroscola – Look-Back: https://www.youtube.com/watch?v=I2AaLLDJE-s 

Video: School video: https://youtu.be/pf4tXcHpJCc 

 Strasbourg Day 1                                                                            

Our trip started on Saturday at 21:45. We met at the bus stop in front of our school. After everyone found a place to sit, we drove away. Everyone was very excited, but after our first stop we all were tired. On our bus trip we took two breaks, and we bought something to eat. After ten hours we arrived in Straßburg. It was about 8am when we arrived at the Hostel, where we would live for the next days. After we put down our luggage in our rooms we could spend some time on our own until 12. Most of the stundents went to get breakfast and already explored the city a little bit. 

Everyone spent the afternoon doing a “Chasse de Trésor” (Scavenger hunt). We got split into different group with each 4 people. The start was at the Cathedral and from them on we had to find 12 different points spread out in the whole city. The sights we had to find were marked as points on google maps. The group that made group-pictures in front of each one of the attractions and was at the last point the “Musée historique” fastest won.

By doing the scavenger hunt we got to see many parts of the city that would´ve be hidden from us if we didn´t do it. Sometimes the sights were in the middle of a street and sometimes they were really hard to find. You had to make a route at the beginning of the hunt to avoid running in a circle and be faster than the other groups. Looking back was the hunt the best opportunity to see every bit of the city and always something I would love to repeat. 

In the evening some of us visited a big cinema a few minutes away from the old town of Strasbourg called „UGC Ciné Cité”. After a long debate, we finally decided which movie we were going to watch. The decision fell on the well-known film „Puss in Boots“ or in french „le chat botté“. So we grabbed ourselfs some snacks and softdrinks and made our way into cinema hall. Of course the movie was in french so we had a hard time understanding some things but overall everyone of us understood the story line, even though some of us were a bit tired because of the long distance we travelled the night before. After the film we quickly made our way home with the tram and ended our first day in Strasbourg by playing some games at our hotel.

Sebastian Knoll, Sarah Walch, Elena Heiling, Lena Kaiser

First teachers’ meeting with French project partners at the BG/BRG Judenburg 

The BG/BRG Judenburg cooperates in the Erasmus+ project “Let’s create a sustainable Europe together” with the College Pierre Dubois in Laval / France. The main topic of this EU-project is to raise awareness for a sustainable lifestyle and protection of environment not only among students but also among teachers. 22 Austrian and 22 French students aged 14 are involved in this project fully financed by the European Union. 

From the 9th – 12th January the project coordinators of the BG/BRG Judenburg Mag. Bernd Fiechtl and Mag.a Ilse Prenn welcomed two project partners from France to a job-shadowing. Mrs. Cecile Lebloa and Mrs. Cecile Pitois visited the BG/BRG Judenburg in order to get some impressions of the school and to discuss next activities in the project. 

The job-shadowing programme comprised a wide range of activities. The French project partners accompanied several Austrian teachers in order to participate in their lessons. They got an insight into language classes and also bilingual and science classes. They also joined another ongoing eco-project lead by Mrs. Dr. Eva Gergely where the local Forestry Association lead an online seminar for approx. 60 students on the importance of forests in the area and in Styria in general. In the afternoons the project partners spend time with reflecting on the lessons andthe cooperation and developed new ideas for the future. 

An diesem Schüler*innenaustauschprojekt nehmen 22 Schüler*innen des BG/BRG Judenburg und die zwei Organisatoren Mag. Bernd Fiechtl und Mag. Timo Pichler teil. Dieses Projekt hat zum Ziel, den Teilnehmer*innen einen Austausch mit dem französischen Collège Pierre Dubois (Laval/Bretagne) zu ermöglichen. Die Schüler*innen werden nicht nur ihre Sprachkenntnisse erweitern, sondern sich auch mit Themen wie „grüne Nachhaltigkeit“, „aktive Teilnahme an Europa“, „europäische Werte“ und „Umweltschutz“ auseinandersetzen. 

Zusätzlich zu den zwei einwöchigen Schüler*innenaustauschen im März 2023 in Österreich und Frankreich sind laut Projektvereinbarung mit dem Österreichischen Austauschdienst (OEAD) auch verpflichtende online Meetings und Aktivitäten zur Erweiterung der digitalen Kompetenzen der Schüler*innen vorgesehen. In diesen zwei Onlinetreffen hatten die Schüler*innen die Möglichkeit sich näher kennen zu lernen und sich auf die Schüler*innenaustausche im März 2023 einzustellen. 

In Kooperation mit der Bildungsdirektion Obersteiermark West, der Bildungsdirektion Steiermark (Mag.^a Maria Pichlbauer) und der Frida Skolan aus Vänersborg (Schweden) nahmen die Schulleiterin Mag.^a Ursula Schriefl und Mag. Bernd Fiechtl an einem Fortbildungsseminar zu den Themen „Begabtenförderung, Individualisierung, Inklusion, Schulmanagement und -organisation“ teil. Zusätzlich zu den 18 Schulleiter*innen verschiedener Schultypen aus der Region Murtal/Murau begleiteten auch die drei Schulqualitätsmanger*innen (AL Roman Scheuerer, MMag. Ulrike Steinwidder MA MSc und Andrea Ofner) diese Erasmus+ Mobilität.

Diese Lehrer*innenmobilität umfasste ein intensives Fortbildungsprogramm. Schon im Vorfeld hatten sich die Teilnehmer*innen zwei Mal online getroffen, um nicht nur das Programm und organisatorische Belange zu diskutieren, sondern sich auch mit den schwedischen Partnerinnen Veronica Sülau und Karin Helmerson auszutauschen und erste Aktivitäten, gemäß den Erasmus+ Qualitätskriterien, zu den Mobilitätsthemen durchzuführen. 

Ziel dieser Mobilität war, dass sich steirische Schulleiter*innen aus der Bildungsregion Obersteiermark West untereinander vernetzen und sich mit dem schwedischen Schulsystem auf dem Gebiet des Schulmanagements und der -organsiation auseinander setzen. Ebenfalls sollten die Teilnehmer*innen Einblick in die schwedische Schulorganisation und Denkanstöße zu den Themen Inklusion, Individualisierung und Begabtenförderung (abgestimmt auf aktuelle regionale Schulentwicklungsthemen) bekommen.